國小時候因為不喜歡教室死氣沉沉的感覺，我就舉手跟老師說，老師我能不能出去跑步？剛好田徑隊有徵選選手，我就去參加甄選，加入了田徑隊。也是因緣際會之下，和國小教練跟國中教練認識，一路就這樣子慢慢跑上來了。
Q2:每天過著睡不飽的田徑生活
田徑生活最需要克服的事情是每天睡不飽，因為每天晚上十點多睡，但是五點多就要起床，國高中也是，每天搭車、轉車，五點多就要起床。一直到現在，自己練跑完後還要開始代課。
Q3:大學時期強度跟不上而受到打擊
我遇到第一個低潮期是，上個大學強度跟不上，其實身體沒有狀況，純粹是強度跟不上。跟不上之餘，老師也不會跟我講，我們能跟就跟，不跟就是跳車，那心裡自然受到很大的打擊。
Q4:嚴重車禍意外後再度重回賽場
那時候因為我在姑姑家休養 ，吳文騫老師到我姑姑家探望我，老師拿了拍立得拍了一張照片，在照片寫上四個字：勇者無懼，從此之後就把它放在我的皮夾裏面隨身帶著。
Q5:恩師提攜如同人生中另一位父親
老師在生活跟訓練上是完全不同的人，生活中談笑風生，但到了訓練時就會變得很嚴肅。老師其實在我生命中扮演著重要的角色，就像是我的另外一個爸爸。
Q6:在校內為學生安排訓練計畫
為校內學生設計課表，最主要以慢跑跟肌力為主，還有跑姿部分也會一並幫忙做一連串的規劃。
Q7:下半年的賽事規劃
下半年度的賽事，第一個是全運會、第二個十二月底的台北馬拉松。 兩年一次難得的全運會，我選到馬拉松項目，想要替基隆市爭取好成績，幫自己的家鄉爭光。再來就是台北馬拉松，去年有破PB，但覺得成績還是不夠好，我想再一次挑戰這個路線，因為河濱的部分真的有很大的挑戰需要去克服。
Q8:期許長跑選手有更多的資源
希望政府還有社會能撥點經費到長跑選手，短跑選手在參賽時，他們的進步範圍是零點一秒、零點二秒，可以去跟國際競爭，那為什麼長跑選手不也撥點經費過來，讓我們也做移地訓練，那是會從2小時24分到2小時18分的成長。
Q9:對國手匯的想法與期待
計劃裡面的部分有提到第二專長學習，我還蠻期待一塊，因為我想趕快找到第二專長，還蠻期待自己有第二專長，可以在從選手身份退下來之後，利用第二專長過生活。
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